Тест по языкознанию 1 курс. Проверочный тест по курсу «Общее языкознание
Дидактическая единица: «языки живые и мертвые, искусственные языки. Перспективы языкового развития человечества. Языковые контакты. Билингвизм»
| 1. международным |
| 2. естественным |
| 3. искусственным |
Языкознание, языковедение, лингвистика - это все синонимичные названия одной и той же научной дисциплины. Языкознание - это наука изучающая языки, существующие, когда-либо существовавшие или могущие возникнуть в будущем, а тем самым человеческий язык вообще. Языкознание входит в состав филологии, которая изучает литературные и исторические памятники прошлого. Филология вышла из недр философии и само языкознание стало наукой только в 19 веке Основной характеристикой языкознания является то, что эта наука социальная. Языкознание связано с историей (любая историческая эпоха запечатлевается в языке), с литературой (любой текст создается с помощью языка), с психологией (состояние центрально-нервной системы связано с языком) с физиологией (человеческие органы участвуют в произношении слов), с археологией (изучает древнейшую историю по предметам быта), с географией (язык имеет диалекты), с философией.
2. Общее и частное языкознание.
Общее языкознание изучает особенности языка человека, законы его строения,функционирования и развития, т.е такие факты языка, которые свойственны всем языкам мира – т.е языковые универсалии(звуки, слоги, части речи) Частное яз. – занимается отдельными проблемами языка или группы родственных языков (например:Славянская,Германская.) Частное делится на описательное и историческое Описательное – изучает состояние языка на данном этапе его развития Историческое - изучает язык в его историческом развитии.
3. Язык как общественное явление.
Язык возникает, развивается и существует как социальный феномен. Его основное назначение заключается в том, чтобы обслуживать нужды человеческого общества и прежде всего обеспечить общение между членами большого или малого социального коллектива, а также функционирование коллективной памяти этого коллектива. Понятие общества относится к одному из трудно определимых. Общество - это не просто множество человеческих индивидов, а система разнообразных отношений между людьми, принадлежащими к тем или иным социальным, профессиональным, половым и возрастным, этническим, этнографическим, конфессиональным группам, где каждый индивид занимает своё определённое место и в силу этого выступает носителем определённого общественного статуса, социальных функций и ролей.
4. Основные функции языка.
Коммутативность-дает возможность людям понять друг друга,наладить совместную работу во всех сферах человеческой жизни.Благодаря этому возможно продвижение вперед и дальнейшее развитие человеческого общества
Экспресивная функция(выражение)-благодаря этой функции человек может оформлять и выражать свои мысли.Пока мысль не выражена с помощью языка-она остается мыслью в себе и не является достоянием окружающих
Эмотивная функция выражения,эмоций.С помощью нее можно выразить свое отношение к тому,о чем мы говорим.
5. Вторичные функции языка.
Изобразительная функция - с помощью нее можно достаточно ярко охарактеризовать предмет речи, рассказать о человеке, нарисовать «картину»
Эстетическая -способность поведения рисовать картины прекрасного в мыслях и чувствах. Вызывает эстетическое наслаждение
Педагогическая -в процессе освоения языка происходит становление человека, через язык человек усваивает нормы поведения,морали,принципы жизни, представление о добре и зле. Благодаря этому осуществляется воспитание человека
Аккумулятивная -в процессе своего развития и становления человек приобретает опыт, но в тоже время он должен изучать и осваивать опыт предыдущих поколений, осмысливать его и использовать для дальнейшего продвижения
Функция социально-психологического воздействия – с помощью нее можно организовать на различные поступки, действия, а можно дезорганизовать
Правильные ответы отмечены " + "
1. Татарский язык относится к
а) индоевропейским,
Б) тюркским,
в) алтайским языкам.
2. Для агглютинативных языков характерна
а) многозначность аффиксов,
б) отсутствие суффиксов,
В) однозначность аффиксов.
3. Фразеологизм дойти до ручки – это
а) сращение,
Б) единство,
в) сочетание.
4. Слово зашквар – это
А) жаргонизм,
б) профессионализм,
в) диалектизм.
5. Японский язык использует
а) слоговую,
б) иероглифическую,
В) слоговую и иероглифическую письменность.
6. К способу выражения грамматического значения не относится
А) редукция,
б) супплетивизм,
в) редупликация.
Тест.7. Интерфикс служит для
а) связи между приставкой и корнем,
Б) соединения двух корней,
в) соединения суффикса и окончания.
8. Значение слова тарелка ‘летательный аппарат инопланетян’ образовано путем
А) метафорического переноса,
б) метонимического переноса
в) или является прямым.
9. Выделите ряд с языками только индоевропейской семьи:
а) греческий, армянский, баскский,
Б) греческий, латинский, санскрит,
в) латинский, арамейский, готский.
10. Одна из теорий происхождения языка носит название
А) теории трудовых выкриков,
б) теории совместной деятельности,
в) теории ритуального пения.
11. Единицей грамматики не является
а) морфема,
б) словосочетание,
В) фонема.
12. Марксистская теория происхождения языка связана с именем
а) Маркса,
Б) Энгельса,
в) Ленина.
13. Понятие языковая семья характерно для
А) генетической,
б) типологической,
в) лингвогеографической классификации языков.
14. Представление о языке как о знаковой системе заложил
а) Вильгельм Гримм,
Б) Фердинанд де Соссюр,
в) Михаил Ломоносов.
15. Гипотеза лингвистической относительности предполагает зависимость
а) языка от географического положения,
Б) мышления от языка,
в) языка от мышления.
16. На зарождение сравнительно-исторического языкознания повлияло исследование
А) санскрита,
б) китайских иероглифов,
в) языков народов Полинезии.
а) тексту,
Б) предложению,
в) словосочетанию.
18. Проблемами государственных языков занимается
а) этнолингвистика,
б) психолингвистика,
В) социолингвистика.
19 - Тест. Эвфемизм – это
а) территориально ограниченная лексика,
Б) нейтральное слово, заменяющее грубое или неуместное,
в) антоним анахронизма.
20. К числу мертвых относятся все языки в ряду
а) иврит, греческий, латынь,
б) санскрит, фарси, хинди,
В) латынь, готский, старославянский.
21. Главные способы выражения грамматического значения для аналитических языков:
А) порядок слов в предложении, служебные слова,
б) порядок слов в предложении, аффиксация,
в) аффиксация, супплетивизм.
22. Английский язык относится к числу
а) синтетических,
Б) аналитических,
в) полисинтетических языков.
23. В каком ряду названы представители структурализма?
А) Вилем Матезиус, Роман Якобсон,
б) Эдуард Сепир, Бенджамин Ли Уорф,
в) Николай Трубецкой, Александр Потебня.
24. К путям появления омонимов не относится
а) распад полисемии,
б) случайное совпадение в результате заимствования слова,
В) сознательная замена заимствования на исконное слово.
25. Транслитерация – это точное соотношение
а) между звуками двух языков,
а) между звуками одного языка и буквами другого,
Б) между знаками письменности двух языков.
Тест - 26. Диакритические знаки в письменности – это
а) знаки, уточняющие или изменяющие значения других знаков,+
б) синоним знаков препинания,
в) только знаки ударения.
27. Не относятся к устаревшей лексике
а) архаизмы,
Б) неологизмы,
в) историзмы.
28. Фразеологизм – единица
А) лексики,
б) морфологии,
в) синтаксиса.
29. Полисемия – это
а) многозвучность,
б) многосложность,
В) многозначность.
30. Не является общепризнанной языковой семьей
а) тюркская,
Б) ностратическая,
в) семито-хамитская.
I вариант
1. Изучением общих проблем, связанных с устройством и функционированием любого языка в обществе, занимается
A) языковедение
B) частное языкознание
C) филология
D) общее языкознание
2. Когнитивная функция языка – это способность
B) выражать внутреннее состояние говорящего
C) служить средством общения
3. Отношения, которые связывают единицы языка одного уровня в системе, называют
A) лингвистическими
B) парадигматическими
C) стилистическими
D) синтагматическими
4. Элементарная минимальная часть значения, его компонент – это
D) архисема
5. К непредельным (недискретным) единицам языка относятся
C) квазиморфемы
D) свободные словосочетания
6. Грамматика Пан́ини излагает
A) грамматическую систему санскрита
B) лексическую систему санскрита
C) фонетическую систему санскрита
D) стилистические особенности санскрита
7. Первые центры арабской лингвистики возникли в Басре и Куфе в
B) VII – VIII в.
8. Парадигматика – это
9. У истоков отечественной психолингвистики стояли
A) И. А. Бодуэн де Куртене, С. Карцевский
B) В. В. Виноградов, Л. В. Щерба
C) Ф. Ф. Фортунатов, Ф. И. Буслаев
D) Л. С. Выготский, А. М. Леонтьев
10. Языковые знаки представляют следующий вид семиотических единиц
A) копии или изображения
B) признаки или симптомы
C) знаки-символы
D) собственно знаки
11. Сложную сущность языка представлял в целом ряде антиномий (диалектических противоречий)
A) В. фон Гумбольдт
D) Г. Штейнталь
12. Представители бихевиористского направления в психологии
C) не имеют никакого отношения к становлению психолингвистики
13. «Общая рациональная грамматика», разработанная учеными-монахами «По́р - Рояля» опиралась на
B) философию
C) психологию
D) естествознание
14. Национальный билингвизм характерен для такой языковой ситуации, когда
A) граждане страны используют разговорный и литературный язык
B) граждане страны знают родной диалект и национальный язык
C) в стране живут люди разных национальностей
D) в стране используются два языка в качестве государственных
15. Заслугой младограмматиков является
A) открытие ими языкового закона
D) эмпиризм и индуктивизм
16. В числе основоположников социологического направления в языкознании были
B) А. Мейе, Л. Блумфильд, А. Бергсон
C) Ф. де Соссюр, В. фон Гумбольдт, Л. Ельмслев
17. Тезис «Язык, рассматриваемый в самом себе и для самого себя, - является единственным и истинным объектом языкознания» принадлежит известному лингвисту
A) Ш. Балли
C) Ф. де Соссюру
D) Ж. Вандриесу
18. Теорию психологической коммуникации выдвинул
A) А. Х. Востоков
B) А. А. Шахматов
C) А. А. Потебня
D) Ф. И. Буслаев
19. Московская лингвистическая школа является представителем
A) логического направления в языкознании
B) формального направления в языкознании
C) психологического направления в языкознании
D) социологического направления в языкознании
20. Лингводидактика – это
II вариант
1. Диахронические универсалии – это
A) грамматические универсалии, представленные в древних языках
B) общие тенденции в развитии различных языков
C) история формирования и развития одной из синтаксических категорий
D) семантические универсалии, утратившие свое значение
2. Понимание фонемы как минимальной единицы психофонетики связано с именем
A) Бодуэна де Куртене
B) Е. Д. Поливанова
C) Н. В. Крушевского
D) В. А. Богородицкого
3. В чем сущность концепции Н. Хомского?
A) Переход языка из предметной формы в форму деятельности
B) Надиндивидуализация речевой деятельности
C) Представление об универсальности врожденных правил оперирования языком
D) Речевая деятельность как один из видов человеческой деятельности
4. Пиджин возникает в результате
B) исчезновения какого-либо языка для его замены
D) массовых межэтнических контактов
5. «Новое учение о языке» разработал
A) В. В. Виноградов
B) И. И Мещанинов
C) Н. Я. Марр
D) Л. В. Щерба
A) модальность, время, лицо
B) время, лицо
C) модальность, лицо
D) модальность, время
7. Лингводидактика – это
A) педагогическая дисциплина, занимающаяся развитием речи ребенка
B) научная дисциплина, занимающаяся описанием системы языка и его единиц в учебных целях
C) лингвистическая дисциплина, занимающаяся становлением языковой способности
D) дисциплина, разрабатывающая проблемы высшего образования
8. Возникновение народностей связано с
A) развитием производительных сил общества
B) заменой прежних племенных связей территориальными связями
C) появлением частной собственности и распадом первобытнообщинных отношений
D) развитием производительных сил общества, появлением частной собственности, распадом первобытнообщинных отношений и заменой прежних племенных связей территориальными связями
9. Деление человечества на расы полностью связано с делением населения
A) территориальным
B) этническим
C) социальным
D) религиозным
10. Отношения, которые связывают единицы языка одного уровня в системе, называют
A) лингвистическими
B) парадигматическими
C) стилистическими
A) А Леонтьев
B) Дж. Миллер
C) Л. В. Щерба
D) Л. С. Выготский
12. К непредельным (недискретным) единицам языка относятся
C) квазиморфемы
D) свободные словосочетания
13. Московская лингвистическая школа представляет
14. Элементарная, минимальная часть значения, его компонент – это
D) архисема
15. Деятельность Пражского лингвистического кружка связана с
A) дескриптивной лингвистикой
B) глоссематикой
C) социолингвистикой
D) функциональной лингвистикой
16. Теорию психолингвистической коммуникации выдвинул
A) А. Х. Востоков
B) А. А. Потебня
C) А. А. Шахматов
D) Ф. И. Буслаев
17. Языки, используемые для межнационального общения, - это
A) африкаанс, суахили
B) английский, русский
C) литовский, армянский
D) китайский, монгольский
18. Сложную сущность языка представлял в целом ряде антиномий (диалектических противоречий)
A) В. фон Гумбольдт
D) Г. Штейнталь
19. Когнитивная функция языка – это способность
A) выражать внутреннее состояние говорящего
B) служить средством общения
C) воздействовать на адресат речи
D) служить средством познания окружающего мира, выражать деятельность сознания
20. Изучением общих проблем, связанных с устройством и функционированием любого языка в обществе занимается
A) языковедение
B) частное языкознание
C) общее языкознание
D) филология
III вариант
1. Заслугой младограмматиков является
B) индивидуализм и психологизм
C) атомизм, подчеркнутый историзм
D) эмпиризм и индуктивизм
2. Учение о языке как категории живых организмов принадлежит
A) Г. Штейнталю
B) А. Шлейхеру
C) В. фон Гумбольдту
D) Г Курциусу
3. Происхождение любого языка необходимо рассматривать с
A) культурой носителя данного языка
B) ментальностью самого народа
C) общественно-экономическим развитием народа
D) историей самого народа - носителя данного языка
4. Большинство отечественных исследователей синхронии и диахронии исходили из тезиса
A) синхрония и дахрония находятся в резкой оппозиции друг к другу и потому сохраняют свою специфику
B) синхрония и диахрония, постоянно взаимодействуя, теряют свою специфику
C) синхрония и диахрония постоянно взаимодействуют, сохраняя свою специфику
D) противопоставление синхронной и диахронной точек зрения совершенно абсолютно и бескомпромиссно
5. В числе основоположников социологического напавления были
A) Ф. де Соссюр, А. Мейе, Ж. Вандриес, Э. Бенвенист
B) Р. Раск, Ф. Бопп, В. фон Гумбольдт
C) Г. Штейнталь, А. Шлейхер
D) А. А. Шахматов, Ф. Ф. Фортунатов
6. Изучением общих проблем, связанных с устройством и функционированием любого языка в обществе, с функциями языка, занимается
A) языкознание
B) частное языкознание
C) филология
D) общее языкознание
7. Зарубежная психолингвистика возникла в
A) начале XX века
B) 70 – е годы XX века
C) 50 – е годы XX века
D) конце XIX века
8. Сознание - это
A) проявление языковой способности
B) высшая форма психического отражения действительности
C) одна из сторон взаимосвязи языка и мышления
D) самореализация языковой личности
9. В чем заключается сущность мышления?
A) Мышление есть сущность человеческого мозга
B) Качество любого естественного языка
C) Система выражения смысла слов
D) Свойство искусственного языка
10. Элементарная, минимальная часть значения, его компонент – это
D) архисема
11. Понимание фонемы как минимальной единицы психофонетики связано с именем
A) Н. В. Крушевского
B) В. А. Богородицкого
C) Е. Д. Поливанова
D) Бодуэна де Куртене
12. Пиджин возникает в результате
A) сознательной деятельности человека
B) массовых межэтнических контактов
C) постоянного контактирования двух языков
D) исчезновения какого-либо языка для его замены
13. Деление человечества на расы связано с делением населения
A) этническим
B) территориальным
C) религиозным
D) социальным
A) время, лицо
B) модальность, лицо
C) модальность, время, лицо
D) модальность, время
15. К непредельным (недискретным) единицам языка относятся
C) квазиморфемы
D) свободные словосочетания
16. Московская лингвистическая школа представляет
A) логическое направление в языкознании
B) формальное направление в языкознании
C) психологическое направление в языкознании
D) социологическое направление в языкознании
17. Основателем американского структурализма (дескриптивной лингвистики) является
B) Э. Сепир
C) Л. Блумфильд
D) Г. Глисон
18. Отношения, которые связывают единицы языка одного уровня в системе, называют
A) лингвистическими
B) парадигматическими
C) стилистическими
D) синтагматическими
19. Семантические классификаторы (ключи) указывали
A) какие гласные входят в состав слова
B) сколько в слове слогов
C) к какой смысловой сфере, области действительности относится данное слово
D) какие согласные входят в состав слова
20. В. фон Гумбольдт трактовал язык как
A) совокупность культурных, образных и словесных знаков
B) систему знаков
IV вариант
1. Аналогия – это
A) грамматические изменения в языке
B) установление между единицами языка ассоциативной связи
C) уподобление одних элементов языка другим элементам того же уровня, более распространенным и продуктивным, или сближение таких элементов
D) изменение семантики слова по метафорическому типу
2. Основателем копенгагенского структурализма (глоссематики) является
A) Х. И. Ульдалль
B) К. Тогебю
C) К. Вернер
D) Л. Ельмслев
2. Учение о морфологической структуре слова было развито в трудах представителя Казанской лингвистической школы
A) В. А. Богородицкого
B) Н. В. Крушевского
C) И. А. Бодуэна де Куртене
D) А. И. Александрова
4. Первые центры арабской лингвистики возникли в Басре и Куфе в
A) VII – VIII вв.
5. Теорию психологической коммуникации выдвинул
A) А. А. Шахматов
B) А. Х. Востоков
C) А. А. Потебня
D) Ф. И. Буслаев
6. Коммуникативная функция языка - это способность
A) служить средством познания окружающего мира, выражать деятельность сознания
B) служить средством общения
C) выражать внутреннее состояние говорящего
D) воздействовать на адресат речи
7. Изучением общих проблем, связанных с устройством и функционированием любого языка в обществе занимается
A) языковедение
B) частное языкознание
C) филология
D) общее языкознание
8. Московская лингвистическая школа представляет
A) логическое направление в языкознании
B) формальное направление в языкознание
C) психологическое направление в языкознании
D) социологическое направление в языкознании
9. Отношения, которые связывают единицы языка одного уровня в системе, называют
A) парадигматическими
B) лингвистическими
C) синтагматическими
D) стилистическими
10. Тезис «Язык, рассматриваемый в самом себе и для самого себя, - является единственным и истинным объектом языкознания» принадлежит
A) Ш. Балли
C) Ж. Вандриесу
D) Ф. де Соссюру
11. Элементарная минимальная часть значения, его компонент - это
D) архисема
12. В. фон Гумбольдт трактовал язык как
A) систему знаков
B) совокупность культурных, образных, словесных знаков
C) семиотическую систему вербальных и невербальных знаков
D) выразитель духа и характера народа
13. К непредельным (недискретным) единицам языка относятся
C) квазиморфемы
D) свободные словосочетания
14. Представители бихевиористского направления в психологии
A) являются основными критиками психолингвистических теорий
B) внесли большой вклад в становление психолингвистики
C) не имеют никакого отношения к психолингвистике
D) отрицают саму возможность существования психолингвистики
15. Историко-культурный ареал - это
A) то же, что и языковой союз
B) объединение нескольких языковых союзов
C) объединение народов и их языков на основе общности культурно-исторических традиций, характера письменности, культурного пласта лексики и т. п.
D) объединение народов на основании этнического родства
16. Заслугой младограмматиков является
A) открытие ими звукового закона
B) индивидуализм и психологизм
C) атомизм и подчеркнутый историзм
D) эмпиризм и индуктивизм
17. В числе основоположников социологического направления в языкознании были
A) А. Мейе, Л. Блумфильд, Л. Ельмслев
B) Ф. де Соссюр, В. фон Гумбольдт, А. Бергсон
C) Ф. де Соссюр, А. Мейе, Ж. Вандриес, Э. Бенвенист
D) Ж. Вандриес, А. А. Шахматов
18. К первичным видам речевой деятельности относятся
A) говорение и чтение
B) чтение, письмо
C) письмо и аудирование
D) говорение и аудирование
19. Языковые знаки представляют следующий вид семиотических единиц
A) копии или изображения
B) признаки или симптомы
C) знаки-символы
D) собственно знаки
20. Прагматика – это
A) специальная область, изучающая целесообразность использования тех или иных речевых конструкций
B) раздел языкознания, в котором изучается функционирование знаков языка в речи
C) направление, изучающее способы применения на практике достижений социолингвистики
D) дисциплина, изучающая правила поведения индивида в обществе
